Planes de mejora

A continuación se exponen u na serie de objetivos a llevar a cabo en mi centro, dentro del Plan de Mejora del mismo. Para cada objetivo, se ha detallado las acciones a realizar

PLANES DE MEJORA

Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº	Acción	Temporalización
1	Realización de reuniones con los tutores para informar de las acciones a llevar a cabo	X
2	Trabajo en clase con el alumnado a través de las horas de tutorías lectivas	X	X	X
3	Realización de reuniones trimestrales con las familias para informar a nivel grupal sobre el curso	X	X	X
4	Realización de reuniones específicas para detectar necesidades de diversificación y adaptaciones curriculares	X	X

Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº	Acción	Temporalización
1	Mantener la implicación del profesorado en los planes y proyectos	X
2	Desarrollo de materiales transversales por etapa	X	X	X
3	Realización de talleres en los que enseñar al profesorado a trabajar en tareas cooperativas	X
4	Formación específica en herarmientas informáticas colaborativas		X

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

PLANES DE MEJORA

Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº	Acción	Temporalización
1	Realizar un plantilla a utilizar en el proceso enseñanza-aprendizaje	X
2	Realizar reuniones a nivel de ETCP para establecer durectrices sobre evaluavión	X
3	Desarrollo a nivel de departamento de criterios de evaluación siguiendo las directrices establecidas	X
4	Difusión de los criterios a toda la comunidad educaticva	X	X	X
	Análisis de los resultados obtenidos y propuestas de mejora para el próximo curso			X

Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales, laborales, etc.
Nº	Acción	Temporalización
1	Realización de visitas a empresas		X
2	Realización de visitas a otros centros eductivos con diferente oferta formativa (Formación Profesional)			X
3	Reuniones a nivel de dirección con centros culturales en los que se plantearían actividades a realizr con el alumnado	X
4	Realización de visitas a centros culturales de la zona		X	X

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

PLANES DE MEJORA

Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Conseguir que las TIC se integren en la tarea del alumnado y del profesorado como la herramienta óptima que nos ayude a desarrollar el currículum,
Nº	Acción	Temporalización
1	Realización de diagnóstico de necesidades formativas del profesorado respecto a las PiD y plataforma Moodle	X
2	Realización de actividades formativas en el centro		X
3	Creación de recursos TIC y su implementación en las programaciones didácticas	X	X	X
4	Consolidación del uso de la plataforma Moodle, como herramienta de trabajo entre el profesorado y el alumnado	X	X	X

Ámbito Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Impulsar y afianzar el Programa de enseñanza bilingüe del centro, entrándonos en Potenciar el uso y el dominio de las lenguas extranjeras en el alumnado y adecuar la plantilla docente a las nuevas necesidades
Nº	Acción	Temporalización
1	Realización de actividades complementarias con el idioma como vehículo vertebrado	X	X	X
2	Realización unidades curriculares (interdisciplinares)		X
3	Acciones encaminadas a potenciar la enseñanzas bilingües fuera del país (intercambios, viajes...)	X	X	X
4	Elaboración del Proyecto Lingüístico del Centro			X

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.